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做好学教案反思促进高中数学教学
做好学教案反思促进高中数学教学
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中文摘要：
学教案是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习教学方案。笔者通过反思两年的使用，总结了高中数学学教案的成果，指出了存在的问题，并提出了改进的方法。
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作者：
向小林
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作者单位：
重庆市丰都中学校,重庆
关键词：
高中数学
学教案
反思
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(10)
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