初中数学教学中的数轴及其思想

徐沙沙 ¹王新华 ¹楼保林 ¹王宗信 ¹杨伟利¹

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作者信息

1. 中国矿业大学附属中学,江苏徐州
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摘要

数轴建立了实数与数轴上的点一一对应关系,有理数和无理数都可以用数轴上的点来表示；反之,数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数.因此,数轴为“教”与“形”的沟通提供了工具,使抽象的数量关系有了更加形象直观的几何意义.在一些初中数学问题中,利用数轴及其思想进行解题,可以使抽象问题变得更加直观化,繁琐问题变得更加简单化.

关键词

初中数学/数轴/数轴思想/数形结合/数轴运用

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出版年

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

参考文献量2

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