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上好生物实验课培养高中生动手操作能力
上好生物实验课培养高中生动手操作能力
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中文摘要：
实验课是高中生物教学的重要组成部分，它能激发学生的学习兴趣，巩固所学知识，培养学生的观察能力、动手操作能力、科学探究能力、创新能力以及终身学习能力，为其可持续发展奠定基础。
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作者：
蒋洪玲
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作者单位：
邳州市炮车中学,江苏徐州
关键词：
生物实验课
高中生
自学
效果
动手操作能力
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(10)
参考文献量
2
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