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浅谈以不同的呈现方式导入新课
浅谈以不同的呈现方式导入新课
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中文摘要：
如果把课堂教学看成是艺术整体的话，导入新课就是其中一个重要的有机组成，只要我们在新课设计导入时，都能从学生的知识角度出发，为学生架好新知导入的桥梁，让学生对所学内容本身产生兴趣，使他们在不知不觉中学会和会学，这样的引入无疑是非常有效的。
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作者：
张靖华
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作者单位：
徐州市大屯矿区第二小学,江苏徐州
关键词：
呈现方式
比较法
游戏法
猜测法
问题法
激趣法
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(10)
参考文献量
4
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