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高职院校语文教学中运用多元智能教学策略探究
高职院校语文教学中运用多元智能教学策略探究
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中文摘要：
在高职院校的语文教学中，要激发学生学习语文的兴趣，重视学生的主体地位及个体差异，应从多元智能理论这一视角出发，把多元智能与语文教学相结合，设计多元化的教学策略，利用学生的智能强项，创设使其优势智能得以充分展示的教学环境，从而提高学生的语文综合素养，同时也为专业课打下了扎实的基础。
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作者：
袁媛
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作者单位：
咸阳职业技术学院,陕西咸阳
关键词：
高职院校
语文教学
多元智能理论
教学策略
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(10)
参考文献量
2
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