外科护理教学中渗透创新能力培养的实践

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：创新能力是未来人们最基本，最重要的素质，主要包括创新性思维与想象能力，对事物的观察能力，以及创造性计划与组织的能力。《外科护理学》是一门专业性、实践性都很强的学科，传统的“以书本为中心”、“以教师为主体”的教学，忽视了创新精神和创新能力的培养，导致学生只会单纯的模仿和继承。随着医学模式的转变、护理学科的发展，临床护理工作需要创新型护理人才，要求护士不仅要有临床护理知识、技能，有较强的独立学习能力、发现问题和解决问题的能力，并要具有一定的创新能力。

作者：

周静

展开 >

作者单位：

常州卫生高等职业技术学校,江苏常州

关键词：

外科护理教学创新能力现代护理

出版年：

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

年,卷(期)：2013.(10)

被引量5