成功(教育版)2013，Issue(10) ：192.

英语教学中如何控制后进生的数量

邱红梅
成功(教育版)2013，Issue(10) ：192.
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英语教学中如何控制后进生的数量

邱红梅1
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作者信息

  • 1. 龙岩市武平县实验中学,福建龙岩
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摘要

英语教学中控制后进生的数量可以通过开发非智力因素:理解尊重学生,让学生有“亲师性”；培养信心,增强学英语的兴趣.同时采取科学、灵活多样的教学方式,为学生创造轻松愉快的学习环境,创设充满情趣的英语情境,提高英语课堂效率.

关键词

后进生/学习情趣/英语情境

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量2
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