个性化阅读教学新理念在小学语文教学中的应用

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中文摘要：新时期,我国素质教育确立了个性全面发展的理念,个性化阅读教学理念已成为新课程改革背景下的热门话题,有关个性化阅读教学新理念的研究也逐渐增加.小学阶段是教育体系中最基础的阶段,在小学语文教学中实施个性化阅读教学,对于培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力、形成学生的创新意识和创新能力、促进学生身心的健康成长具有重要的意义.文章主要对个性化阅读教学新理念在小学教学中意义和应用进行了探讨,以期为广大小学语文教师提供参考.

作者：

胡永会

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作者单位：

赤水市大同小学,贵州遵义

关键词：

小学语文个性化阅读意义应用

出版年：

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

年,卷(期)：2013.(10)

被引量18
参考文献量1