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新课程背景下高中历史作业设计策略探究

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随着新课程的推进,高中历史教学的新理念和新方法层出不穷,高中历史作业的设计亦引起关注.作业作为课堂教学过程的必然延伸和补充,地位不容忽视.笔者分析了当前高中历史教学中作业设计存在的问题,并从四个方面提出了自己的做法.

赵培建

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重庆市黔江民族中学校,重庆

新课程 高中历史 作业设计 策略

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(10)
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