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新课改下对小学数学课堂教学的四点思考
新课改下对小学数学课堂教学的四点思考
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中文摘要：
课程改革为小学数学课堂带来了生机与活力,但是难免会出现一些放任、随意与浮躁.本文对此进行了一些思考:一是教学内容的开放与课本的关系,二是注重个性发展与关注他人的关系,三是自主学习与教师指导的关系,四是评价中表面与客观的关系.
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作者：
龙玉香
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作者单位：
松桃县太平营乡老寨完小,贵州铜仁
关键词：
小学数学
课堂教学
开放教学
个性张扬
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(10)
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