首页|新课程理念下增强初中英语课堂教学实效初探

新课程理念下增强初中英语课堂教学实效初探

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
英语教师应有效利用宝贵的课堂教学时间,帮助学生在课堂上汲取更多的知识,解决更多的问题,形成更强的学习能力和可持续发展的动力.为此,可鼓励学生自主阅读,培养自学能力；引导相互质疑,发展思维能力；运用任务驱动,实现“学用结合”.

朱俊玲

展开 >

邳州市岔河中学,江苏徐州

初中英语 课堂教学 自主阅读 质疑 任务

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(10)
  • 1