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浅析高校人文类学院学生心理问题解决机制——以宁波大学人文学院为参考对象

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人文类学院学生较之其他学院同学在心理问题上往往会出现心理问题爆发频率高、危害性大、因细微的小事引起等特点.因此,需要引起各个高校足够的关注与重视.本文结合人文类学院学生的专业与思想特点,进行深入分析.力求找到妥善解决人文类学院学生心理问题的合理方法,建立健全相应机制.

秦旭翔

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宁波大学人文学院,浙江宁波

人文类学生 心理问题 解决机制

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(10)
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