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初中数学研究型学习的影响因素及建议

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初中数学的研究型学习可以当做一种学习的方式以及实践活动。在研究型的学习中，需要重视教学的过程、参与、发现性等，让学生在学习中可以不断的探索，并可以独立的发现问题、分析问题以及解决问题，在学习中可以形成自主创新的能力。那么如何在教学中贯彻研究型学习这一观点，成为了数学教学中，教师需要重视的问题。本文就数学研究型的学习进行了讨论，分析了初中数学研究型学习的影响因素及建议。

居法凤

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宝应县画川初级中学,江苏扬州

初中数学 研究型 教学改革 影响因素

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(11)
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