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浅谈对初中数学的认识

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要教好初中数学,首先要求自己对初中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。随着新课程的深入,课堂的教学形式也有所变化,课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学;提高课堂教学效率,进而结合我的浅薄经验和知识对新课改作了几点探索与思考。

任建华

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大安市安广中学,吉林白城

初中数学 课堂教学 创造力

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(11)
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