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浅谈初中生物教学的有效教学策略
浅谈初中生物教学的有效教学策略
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中文摘要：
本文通过分析有效教学”的内涵，从多个方面重点探讨了一些实施“有效教学”的策略，如制定有效的教学目标、充分重视教师主导、学生主体的思想，充分调动学生和积极性、创设问题情境，培养学生创造性思维方法、加强观察、实验和实践活动、突破学科限制等等，力求使教师获得崭新的教学理念，掌握有效的教学策略来提高教育教学的有效性，从而提高自身的专业水平和学生的知识水平。
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作者：
吴秀红
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作者单位：
南昌市京东学校,江西南昌
关键词：
新课程改革
有效教学
教学观念
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(11)
参考文献量
1
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