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图示理论在高职高专商务英语听力教学中的应用

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本文依据图示理论，结合高职高专商务英语听力教学中存在的问题，具体分析了如何在高职高专商务英语听力教学中应用图示理论，以提高听力教学质量，增强学生商务英语听力能力。

邱露

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江苏省淮安信息职业技术学院商学院,江苏淮安

图示理论 商务英语听力

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(11)
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