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小学音乐欣赏课自主审美体验教学方式的研究

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音乐是汇聚人类灵感、激发人类情感、创新人类想象的艺术,音乐不仅能够使人陶冶情操,提高个人修养和素质,同时有助于智力的开发,尤其是在激发学生创新意识方面发挥着关键作用.由此,如何在小学音乐欣赏课中实施审美教学,已经成为了新课程改革背景下亟待研究的问题.本文以诸多课堂教学为例,探索了小学音乐欣赏课堂教学中审美体验的实施,以期为提高学生综合素质提供一定借鉴和参考价值.

杜言君

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甘井子区周水子小学,辽宁大连

小学音乐 审美教学 音乐欣赏课

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(11)
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