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让学生爱上物理课

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调动学生学习的积极性,最大限度的激活学生的学习欲望,就是课堂成功的关键!那么如何能激发、保护学生的学习兴趣呢?本人就此谈一下自己的教学实践和体会.

高雷

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苏州市彩香实验中学校,江苏苏州

兴趣 因材施教 分层教学

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(11)
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