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职业学校舞蹈教学的新途径分析

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我国实行素质教育,即德、智、体、美、劳全面发展,并渗透到教学的每一个环节中.舞蹈教学是美学教育中的重要文化之一.新时期的幼师舞蹈教育主导以人为本不仅注重舞蹈技能传授,更注重于知识结构、素质培养以及强调课程的体系化和互动性,对局部进行淡化以达到整体的优化.这就要求在教学上进行分层教育,针对学生的不同情况运用不同的教学方式争取使所有学生都能学有所得.

李璐璐

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广东省城市建设技师学院,广东广州

职业学校 舞蹈教学 幼师 途径

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(11)
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