读书与田野实践:研究型本科生的培养模式探索

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中文摘要：研究型本科生的培养模式是高等教育人才培养体系改革与建设的核心内容。作为时代进步与社会发展的必然要求，研究型本科生的培养模式既注重强化学生的理论基础，也突出培养学生的科研能力。本文梳理了学者们对研究型培养模式的诸多理解，提出了可供选择的研究型本科生培养模式的路径，并通过对参与田野的本科生的深度访谈就研究型本科生的培养模式进行了积极的实践探索。本文认为，读书与田野实践是培养研究型本科生的理想模式，读书可使学生获取细节性的知识，而田野实践则是融会贯通细节性知识的有效训练，二者相辅相成，缺一不可。

作者：

冯学兰

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作者单位：

北方民族大学管理学院,宁夏银川

关键词：

读书田野研究型培养模式

出版年：

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

年,卷(期)：2013.(12)

参考文献量4