国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
试论隐喻思维及其对英语教学的启示
试论隐喻思维及其对英语教学的启示
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
隐喻思维在英语教学中具有重要的地位，人们对隐喻思维教学的研究也越来越深入，隐喻不仅被视为一种简单修辞方法，并且被初步引进英语课堂教学过程中，广大英语教师从隐喻思维英语教学中领会到很多新的教学启示。下面本文将针对隐喻思维与英语教学的关系，了解隐喻思维对英语教学的重要意义和作用，提出具体的教学方法。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘巧香
展开 >
作者单位：
青海师范大学,青海西宁
关键词：
隐喻思维
英语教学
教学方法
实践效果
教学启示
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(12)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
