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浅谈高职数学课的三维目标教学模式
浅谈高职数学课的三维目标教学模式
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万方数据
中文摘要：
高职课堂教学目标结构单一，仅仅体现人才培养的知识和技能维度，有关职业精神、职业意识、思想品德和身心素质等方面的培养被排除在教学实施计划之外。教学仅强调具体操作技能的培养，而忽视学生学习的过程感受与情感体验。为此，加强教学目标的设计维度已成为高职课堂的当务之急!
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作者：
刘国华
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作者单位：
苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州
关键词：
高职数学
三维目标
教学模式
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(12)
参考文献量
2
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