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高职院校英语口语教学的问题与对策探究

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在近几年的英语教学过程中,发现高职院校非英语专业学生的英语口语能力普遍较差,针对这一现状,本文进行了探究与思考,结合实际从学生的英语口语现状,分析了具体原因,探究具体对策以提高学生使用英语进行涉外交际的能力,改变高职英语教学滞后于社会需求的局面。

陈阿利

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咸阳职业技术学院基础教育部,陕西咸阳

高职院校 英语教学 口语现状

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(12)
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