成功(教育版)2013，Issue(12) ：182-183.

倾听班主任工作的技术与艺术

陆莺
成功(教育版)2013，Issue(12) ：182-183.
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倾听班主任工作的技术与艺术

陆莺1
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作者信息

  • 1. 无锡高等师范学校,江苏无锡
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摘要

班主任对于学生的倾听,是一种教育的倾听.倾听对于班主任工作有重要意义:能体现“以人为本”的教育理念,能提高班主任的职业道德素养,能促进师生间的平等交往并形成良好的师生关系,能及时缓解与防治学生的心理疾病.在实际的班主任工作中,我们要走出一些误区,避免评判性与过滤式的倾听,避免分心式与不充分的倾听,避免病态的和虚假的倾听,不要错听和漏听,从而达到真正的倾听教育.

关键词

倾听/班主任/重要意义/误区

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量2
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