摘要
反思能力是教师着眼于自己的教学活动过程,对自己的教育理念、教学行为、决策以及所产生的结果进行认真的自我审视和评价、反馈、控制、调节、分析的能力.教师借助教学反思可使自己的教学行为更符合科学规律,实现教学过程的最优化和教学效益的最大化.教学反思能力是改善课堂教学,提高教育质量,加速教师专业发展的重要保障.大学教师的反思能力是教师素质中的一个重要部分,能有效提高教师的职业道德,加强对专业知识的了解,有利于教师专业化的可持续发展.在教育理念,思维方式和师生关系方面高校教师的反思能力对大学生有着重要的影响.
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