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大学英语四级考试题型改革对大学英语教学的启示

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伴随着新一轮大学英语四级考试改革，“语言输出”再一次成为广大学者的热议话题。本文从Swain的语言输出理论入手，在分析了当前大学英语课堂教学中存在的不足的基础上，结合自身的教学实践探讨了大学英语教学中注重语言输出的教学方法。

袁海燕、魏春霞

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长江大学工程技术学院外语系,湖北荆州

语言输出 现状 措施

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(16)
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