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大学生班级凝聚力实现路径创新研究

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近年来，随着社会主义多元文化的快速发展，导致部分大学生缺乏集体观念、班级也缺乏凝聚力，大学生群体精神支撑发生了倾斜，甚至迷失了自己。尤其对一校两区或多区的学校而言，因师资力量和相关配套资源有限，其班级日常管理更为困难，实现班级高凝聚力的现实难度加大。本文将对当前大学生班级凝聚力现状和问题进行分析，并在此基础上就如何实现专业课教师管理班级、提高凝聚力，谈一下自己的观点和认识，以供参考。

巫柳兰

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广西桂林理工大学,广西桂林

大学生 班级凝聚力 班导师 管理策略

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(16)
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