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建筑学基础课程教学研究
建筑学基础课程教学研究
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中文摘要：
本文针对建筑学基础课程的教学研究，在教学环节中加强对学生建筑设计思维方法的训练，主要集中于教学模式的转换、教学内容的更新与教学方法的调整三个方面。探讨能够促进学生创新思维能力的教学体系，促进教学质量的提高。
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作者：
王芳
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作者单位：
武汉科技大学,湖北武汉
关键词：
建筑学基础课程
教学模式
教学内容
教学方法
基金：
项目编号：
2011x040
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(16)
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