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小学语文的“阅读——写作”教学案例探讨
小学语文的“阅读——写作”教学案例探讨
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中文摘要：
“阅读——写作”教学在小学语文教学中的应用，可以有效的对其写作教学中存在的问题和障碍进行解决，从而对学生的阅读能力和写作能力进行大大的提升。下面本文就对小学语文的“阅读——写作”教学案例进行分析。
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作者：
袁作舟
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作者单位：
潜江市渔洋镇荆安桥小学,湖北潜江
关键词：
小学语文
“阅读——写作”
教学案例
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(16)
被引量
9
参考文献量
1
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