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初高中数学学习的差异及应对策略

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数学在中学课程体系中占有重要地位，但初中、高中数学的差异较大，既有教材编排的原因，也有学生自身的原因，使得相当一部分在初中数学成绩优异的学生，由于种种原因，到了高中出现数学成绩明显下降，本文结合教学实际，探索出初高中数学学习的差异及对策。

李永寿

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山东省海阳市育才中学,山东烟台

改学 差异 对策

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(16)
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