成功(教育版)2013，Issue(16) ：66.

初高中数学学习的差异及应对策略

李永寿
成功(教育版)2013，Issue(16) ：66.
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初高中数学学习的差异及应对策略

李永寿1
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作者信息

  • 1. 山东省海阳市育才中学,山东烟台
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摘要

数学在中学课程体系中占有重要地位,但初中、高中数学的差异较大,既有教材编排的原因,也有学生自身的原因,使得相当一部分在初中数学成绩优异的学生,由于种种原因,到了高中出现数学成绩明显下降,本文结合教学实际,探索出初高中数学学习的差异及对策.

关键词

改学/差异/对策

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量1
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