探讨教育中的“自由活动”对幼儿的意义

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中文摘要：二期课改背景下的自由活动是以“以幼儿发展为本”为理念，强调幼儿的自由、自主，突出幼儿发展的自主性，通过为幼儿创设丰富的材料和开放的空间，让幼儿在与环境材料的互动中主动建构经验，获得充分、愉快的情绪体验，促进幼儿能力、个性健康发展的活动。由于自由活动在活动内容、时间、地点、对象的选择上完全由幼儿自由选择，自主安排，孩子们可以充分展示自我，可以轻松地进行交流、交往，因此受到幼儿的喜欢。

作者：

马静

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作者单位：

伊敏煤电公司综合服务中心第一幼儿园,内蒙古呼伦贝尔

关键词：

宽松的环境自主的活动自由的表达无序的盲目的

出版年：

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

年,卷(期)：2013.(16)

参考文献量2