成功(教育版)2013，Issue(16) ：75.

谈小学数学教学中的课堂观察与评价

孙玉权
成功(教育版)2013，Issue(16) ：75.
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谈小学数学教学中的课堂观察与评价

孙玉权1
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作者信息

  • 1. 阜蒙县扎兰营子学校,辽宁阜新
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摘要

传统的课堂评价往往由教师包揽是教师的“专利”,是教师“权威”的象征,学生处在被动,甚至被忽略的地位,等待教师指说、评说,很少有自主调控的机会,学生的主观能动性得不到很好的发挥.

关键词

课堂观察/评价/激励性/全面

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
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