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高校教师如何掌控毕业班学生的课堂

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普通高校大四课堂教学效果普遍较差,缺课和不听课现象非常严重,可以说基本没有太多的效果。作为大四课堂的上课老师,我们应该积极应对,采取相应管理措施和课堂诱导措施,使之达到最好效果。

张金业

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湖北工业大学理学院,湖北武汉

毕业班学生 课堂 逃课

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(18)
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