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高师院校数学培养模式的创新研究
高师院校数学培养模式的创新研究
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中文摘要：
高等师范院校数学教育专业是培养数学教师人才的主要场所，在高师院校数学教育中如何合理定位人才培养目标、科学制定人才培养规格和改革人才培养的途径是高校教学工作的核心。文章通过对高师院校完善专业课程设置，树立新理念，重视实践活动，加强学生能力的培养等方面的分析阐述，归纳了高师创新型数学人才的培养模式。
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作者：
李华
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作者单位：
北华大学师范分院,吉林吉林
关键词：
人才培养
高师院校
课程改革
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(18)
参考文献量
2
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