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刍议小学数学课堂教学的有效性
刍议小学数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
有效性教学就是用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动,为了在小学数学课堂中实现教学的有效性,笔者结合自身教学实践,从理念的建立、学习态度和学习目标的树立以及学习习惯的形成等方面探讨了如何实施有效性教学,以期为同行业提供有效的借鉴.
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作者：
王玉双
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作者单位：
大安市新荒小学,吉林大安
关键词：
小学数学
课堂教学
有效性
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(18)
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