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整合“三维”教学目标 搞好初中文言文教学

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新课程所确立的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标为教师设计与开展教学活动指明了一个方向。在新课程理念指导下,文言文教学要从多角度进行教学设计,有效整合“三维目标”,使教师的“教”与学生的“学”和谐统一,教有所得,学有所获。

周平

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邳州市炮车中学,江苏徐州

文言文教学 “三维目标” 探究

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(18)
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