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新课导入法在中职数学教学中的应用探讨

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中职学生的数学基础较为薄弱,这是毋庸置疑的现状,如何建立中职生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心,是目前中职数学教育一个亟待解决的重要课题.本文笔者结合自身教学实践对中职数学的新课导入法做了简要介绍,希望通过灵巧的新课导入启迪学生智慧的灵感,激发学生的学习欲望,从而提高中职数学教学效果.

姚吉祥

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山西省阳泉市工业学校,山西阳泉

数学 新课导入 原则 方法

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(18)
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