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论传统英语课堂教师话语存在的问题
论传统英语课堂教师话语存在的问题
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中文摘要：
教师课堂话语的使用与教学的质量有着紧密的关系,传统英语课堂中教师的话语在用语量,句法比例,逻辑性,连贯性,真实性和会话结构中存在着问题,需要得以解决和改变.
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作者：
闫光泽
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作者单位：
东北师范大学,吉林长春
关键词：
传统英语课堂
教师话语用语量
逻辑性连贯性
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(18)
参考文献量
1
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