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形成性评价在民办大学大学生礼仪课程中的应用探析
形成性评价在民办大学大学生礼仪课程中的应用探析
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中文摘要：
随着我国经济的发展,对人才的需求越来越全面,用人单位更加热衷于智商和情商全面发展的综合素质人才,礼仪作为综合素质的一个重要组成部分,也愈加的受到民办院校的重视,并开设了相关的课程,但是部分民办高校对该课程的评价方式以终结式评价为主,未能全面的激发学生的学习兴趣,使其处于一种被动的学习状态中,本文拟引进形成性评价对该课程的教学和学习效果进行评价,从而使学生被动的学习转为主动的学习.
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作者：
段晓鸽
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作者单位：
陕西国际商贸学院,陕西咸阳
关键词：
民办院校
大学生礼仪
形成性评价应用
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(18)
参考文献量
4
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