成功(教育版)2013，Issue(18) ：279.

提高初中作文教学评改实效之策略

谭长青
成功(教育版)2013，Issue(18) ：279.
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提高初中作文教学评改实效之策略

谭长青1
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作者信息

  • 1. 邳州市岔河初级中学,江苏徐州
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摘要

作者认为在新课程理念指导下,为提高初中作文教学评改实效,一方面要实施作文评改的人性化策略,提高作文评改效果;另一方面,可以运用多媒体教学手段评改作文,提高学生写作、鉴赏能力.

关键词

初中语文/作文教学/人性化策略/多媒体教学手段

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量2
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