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论跨文化语用能力培养在大学英语听说课程中的实践
论跨文化语用能力培养在大学英语听说课程中的实践
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中文摘要：
本文结合前人的研究经验和个人的教学实践,探讨如何在大学英语听说课程中提高大学英语学生的跨文化语用能力.本文认为,二语学习者的语用失误(pragmatic failure)应引起大学英语教育者的重视.大学英语教育者可基于大学英语听说课程这个良好的平台,以交际教学和显性教学为导向,让学生在各类视、听、说活动中培养其语用意识和提高其语用实践的能力.
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作者：
陈瑶瑶
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作者单位：
浙江师范大学行知学院,浙江金华
关键词：
跨文化语用能力
大学英语
听说课程
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(18)
参考文献量
3
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