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多课程项目衔接的探索与研究——以Flash动画制作相关课程为例

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项目化课程是高职教育课程模式改革的发展方向之一,是值得探索、应用、推广的高职教育课程模式.本文针对项目化课程实践中存在的一些不足,探讨了多课程项目衔接的思路,讨论了衔接中存在的问题,并提出了一些意见和建议.

叶继阳

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金华职业技术学院,浙江金华

高职 项目衔接 项目化

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(18)
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