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联想与想象在诗歌教学中的意义与运用
联想与想象在诗歌教学中的意义与运用
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中文摘要：
关于怎样有效进行诗歌教学一直以来都是一线教师较为头疼的话题，不少学者做了相关的研究，但大多是对教师提出更高的要求，忽略了学生这一学习主体的主动性、积极性。结合诗歌的特点及文艺理论中关于"联想与想象”的相关内容，通过充分发挥学生的联想与想象，让学生主动进入诗歌的学习中去，才能进一步有效顺利地完成诗歌教学。
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作者：
阮婕
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作者单位：
安徽师范大学,安徽芜湖
关键词：
诗歌教学
联想
想象
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(20)
参考文献量
3
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