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谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
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中文摘要：
语文阅读是教学语文教学质量的一个重要环节。本文通过文献研读与实践所悟，对小学语文教学中如何发挥学生主观能动性，提高小学生的阅读能力进行了探究。旨在为小学语文阅读教学的实效性提供借鉴。
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作者：
程大妹
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作者单位：
鄱阳县油墩街镇中心学校莲西小学,江西上饶
关键词：
小学语文
阅读
教学
主观能动性
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(20)
被引量
50
参考文献量
5
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