浅析小班数学活动生活化

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中文摘要：数学虽然是一门学科，但与生活却有着密不可分的联系。对幼儿园小班数学教育来说，教师要向幼儿揭示生活世界中数、形方面的丰富多彩和多样性，使幼儿看到生活环境中的数、形关系。实践幼儿数学活动的生活化，就是利用日常生活中充满数、量、形的知识内容进行数学教育。本文通过分析小班数学教学生活化的原因，提出了是数学教学生活化的有效策略，使孩子在轻松又自然的情况下获得简单的数学知识，发展思维能力，引发对数学的兴趣，让幼儿在真实的生活中学数学。

作者：

陈丹丹

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作者单位：

东南大学幼儿园,江苏南京

关键词：

数学教学小班生活化

出版年：

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

年,卷(期)：2013.(20)

被引量1
参考文献量3