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初中数学课堂中的教学优化与管理
初中数学课堂中的教学优化与管理
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中文摘要：
数学学习是学生数学知识的建构过程，决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用。数学的学科特点，要求在课堂教学中对学生的引导选用相应的方法，包括课堂管理优化的策略和师生互动的提问机制，这直接影响着数学教学的效率。
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作者：
黄成彪
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作者单位：
松桃县甘龙镇中学,贵州铜仁
关键词：
初中数学
课堂管理
教学优化
智力活动
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(20)
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