小议如何增强地理课堂的趣味性

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：地理学科是一门综合性很强的学科，学生在高中课本学习中也不难发现，地理学科文理兼备，图文并茂，和初中教材相比，学生在学习时会发现高中教材中有很多内容常常比较抽象难懂。然而，大多数教师在教学时往往还会采用传统的地理课堂教学方式，从而导致课堂气氛沉闷，学生学习效率低下。因此，如何改变传统的教学方式，把每一节地理课都打造成为一节非常有趣的课堂来进行教学，进而提高教学效率，逐渐成为摆在教师面前的一个非常重要的问题。

作者：

秦国庆

展开 >

作者单位：

徐州市丰县民族中学,江苏徐州

关键词：

趣味性地理课堂主要组成

出版年：

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

年,卷(期)：2013.(20)