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让小学语文课堂教学“活”起来
让小学语文课堂教学“活”起来
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中文摘要：
小学语文教学应该注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自己的学习方式。然而对于处于基础起步阶段的小学生而言，为了能让他们更有效的接受新的知识，启蒙性的语文课堂教学就要特别注重“活”“实”“趣”。根据笔者多年的小学语文的教学经验和实践探索，以及结合小学语文教学的实际情况，本文就如何让小学语文课堂“活”起来谈几点粗浅的认识和体会。
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作者：
王冬阳
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作者单位：
射阳县外国语学校,江苏盐城
关键词：
教学情境
学生为本
自主权
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(20)
被引量
4
参考文献量
2
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