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讲求教学引导艺术成就高效课堂
讲求教学引导艺术成就高效课堂
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中文摘要：
语文新课程标准要求语文教学重在培养学生的文化素养，它带来了一场学习方式的变革，语文课的精彩决定于教师的课堂引导。我们语文教师的引导要指向明确的教学内容，讲究课堂追问艺术，还要适时调控课堂节奏。这将直接决定课堂的走向，指引学生的学习方向，体现课堂目标的达成，从而实现课堂高效。
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作者：
周登刚
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作者单位：
丰都县江池镇中学校,重庆
关键词：
语文课堂
引导艺术
高效课堂
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(20)
被引量
1
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