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“六步教学法”在化学教学中的应用
“六步教学法”在化学教学中的应用
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中文摘要：
初中化学具有着其它学科所没有的优势—化学实验。因此在学生初学化学时会非常有兴趣，但是当学到基本概念、元素符号和化学用语时，常常会感到枯燥无味、抽象难懂，往往会把化学看作一门“死记硬背”的学科，这样一来，就有可能使原有的对化学的兴趣消失殆尽。笔者根据多年教学经验，从五个方面入手，分析了如何在化学教学中培养和保持学生化学兴趣。
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作者：
孙莉
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作者单位：
淮安市淮海中学,江苏淮安
关键词：
"六步教学法"
化学教学
教育方法
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(20)
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